Vad säger läroplan om mångfald?
Vad säger läroplan om mångfald?
Olika kulturer behandlas som statiska och bredvid varandra. De ter sig som väsensskilda och fokus ligger på vad som skiljer dem åt. Interkulturellt synsätt, som Lahdenperä menar att läroplanen istället pekar mot, handlar om att mångfald snarare ses som en resurs och positiv utmaning som kan förbättra utbildningen.
Vad säger förskolans läroplan om olika kulturer i förskolan?
Förskolans läroplan säger att varje enskilt barn ska känna delaktighet i sin egen kultur och utveckla känsla och respekt för andra kulturer. Barnen ska utveckla sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, sång och musik, dans och drama.
Vad säger läroplanen om elevers behov och uppdraget?
Skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende samt deras vilja att pröva och omsätta idéer i handling och lösa problem. Eleverna ska få möjlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla sin förmåga att arbeta såväl självständigt som tillsammans med andra.
Hur tar läroplanen upp barnens utveckling?
- Läroplanen tar upp barnens utveckling och lärande, barnens inflytande i verksamheten och relationen till föräldrarna. Den tar också upp hur förskolan ska samverka med förskoleklassen, skolan och fritidshemmet.
Vad är läroplanen för förskolan?
- Läroplan för förskolan. Läroplanen tar upp barnens utveckling och lärande, barnens inflytande i verksamheten och relationen till föräldrarna. Den tar också upp hur förskolan ska samverka med förskoleklassen, skolan och fritidshemmet.
Vad är läroplanen för grundskolan och fritidshemmet?
- Läroplan för grundskolan samt för förskoleklassen och fritidshemmet Läroplanen innehåller fem delar: skolans värdegrund och uppdrag, övergripande mål och riktlinjer för utbildningen, förskoleklassen, fritidshemmet samt kursplaner som kompletteras med kunskapskrav.
