Vad är tras?

TRAS (Tidig Registrering Av Språkutveckling) och MIO (Matematiken Individen Omgivningen) är andra åldersbaserade material, som dessutom innehåller graderade bedömningar av när barn uppnår olika kunskaper (behärskar, behärskar delvis, behärskar inte) (Otterstad & Braathe 2016; Vallberg Roth 2014).

Hur använder man tras?

TRAS- materialet är alltså ett individuellt material där varje barn får ett eget schema där förskollärarna noterar hur barnen ligger till i de olika delarna. Delarna som tas upp i materialet är samspel, kommunikation, uppmärksamhet, språkförståelse, språklig medvetenhet, uttal, ordförråd och meningsbyggnad.

Vad är Transformativ bedömning?

Transformativ bedömning sägs vara framåtblickande för att den ger barnen möjligheter att utvecklas. Samtidigt som den transformativa bedömningen också tar hänsyn till tidigare händelser för att förstå barnets utveckling. Transformativ bedömning är mer inriktad på individuella mål.

Hur arbetar vi med språket i förskolan?

I barnens lek på förskolan är vi med och observerar och lyssnar in barnens sätt att kommunicera med varandra. Utifrån det reflekterar vi tillsammans över barns språk och kommunikation. Vi leker också med rim, ramsor och sånger då munmotorik och språk utvecklas.