Varför använder man Bildstöd?
Varför använder man Bildstöd?
Varför ska man använda bildstöd som visuellt stöd i undervisningen? Bilderna stannar kvar längre än det talade ordet. Detta ger en större möjlighet till elever att bearbeta, processa och lära in jämfört när de bara får informationen muntligt. För att det är superviktigt för vissa elever och bra för alla elever.
Vad menas med visuellt stöd?
Visuellt stöd ger tid för språklig bearbetning, ger möjlighet till egen repetition, stöttar arbetsminne, och hjälper eleverna att SE vad som menas (inte bara försöka hitta mening i en strid ström av ord)!
Hur jobbar man med Bildstöd?
Bildstöd kan även användas i språkutvecklande syfte. I ett samtal kan pedagogen förstärka delar av det som sägs med bilder för att ge alla barn förutsättningar att delta i och förstå samtalet. En del förskolor har samtalskartor vid exempelvis matbordet för att underlätta samtal.
Hur fungerar bilder i kommunikationen Hur har utvecklingen gått?
Bilderna gör det ändå möjligt att uttrycka sig fastän det skulle finnas stora brister i de språkliga färdigheterna. Kommunikationen kan ske med en eller flera bilder. Med ju flera bilder en människa meddelar sig desto entydigare kan man förstå budskapet.
Varför Bildschema?
Ett bildschema kring läggning hjälper både som förberedelse för vad som snart händer och en kom-ihåg-lista under aktiviteten. Titta på första bilden tillsammans, fråga ”Vad ska du göra först!?”. När barnet gjort den första aktiviteten springer det tillbaka till schemat och kolla vad nästa grej att göra är!
När används pictogram?
Bilder kan användas för att kommunicera och tydliggöra information i olika sammanhang. I Specialpedagogiska skolmyndighetens webbtjänst pictogram.se finns möjlighet att ladda ner Pictogram för att använda i till exempel kommunikationskartor och olika typer av scheman.
