Vilka förväntningar du har på kursen?

Innehållsförteckning

Vilka förväntningar du har på kursen?

Vilka förväntningar du har på kursen?

Vad har du för förväntningar på utbildningen? – Jag hoppas att jag ska få lära mig allt jag behöver för att bli en bra lärare. Jag har hört att lärarutbildningen på Södertörn är bra. Dessutom är det ett interkulturellt perspektiv på utbildningen här och det gillar jag.

Vilka förväntningar har på mig som lärare?

Eleverna förväntar sig att lärarna ska vara rättvisa, tillgängliga och skapa tid för enskilda samtal, sociala och lättsamma att kommunicera med, kunna lyssna utan att alltid lägga sig i och hitta på roliga saker som för samman elever och lärare som exempelvis skolresor.

Vad vill du lära dig i kursen och varför är det viktigt för dig?

När du går en kurs i personlig utveckling får du lära dig mer om hur du som person utvecklas och blir bättre på att tänka högt om dig själv. Du kommer därför få mer kunskap om olika övningar och tips på hur du kan/bör gå tillväga.

Vilka förväntningar fanns från dig och från deltagarna?

Förväntningar, farhågor och förhållningsregler

  • Att stämma av deltagarnas förväntningar i startfasen är bra. ...
  • Deltagarna tvingas också att mentalt fokusera på ämnet för dagen och det hjälper dem att få en struktur på arbetet de ska genomföra. ...
  • Förväntningarna kan du hänvisa till flera gånger under processens gång.

Vilken betydelse kan positiva respektive negativa förväntningar ha för utveckling och lärande?

der till goda resultat, negativa till dåliga. – Forskning visar att elever som läraren ser på med positiva ögon är mer aktiva och får mer beröm av läraren. ... Elever som har låga förväntningar på sig själva finns i skuggan, de får inte alls samma chans. De presterar sämre och läraren får sin uppfattning bekräftad.

Vilka förväntningar har du på mig som lärare Hur kan jag hjälpa dig på bästa sätt genom kursen har du några särskilda behov Jag behöver känna till?

kan ni arbeta för att främja goda relationer mellan lärare och elever

  • ger regelbunden återkoppling om elevernas lärande,
  • stöttar dem i deras individuella lärprocesser,
  • låter elevernas intressen och erfarenheter få utrymme i undervisningen,
  • gör eleverna delaktiga i skolans verksamhet,
  • visar att ni ser eleverna,

Relaterade inlägg: