Vad kan betygen göra med elevers självbilder eller identiteter ur ett existentiellt perspektiv?
Vad kan betygen göra med elevers självbilder eller identiteter ur ett existentiellt perspektiv?
En del av grunden i den identiteten består av vår självkänsla, därför tror vi att läraren som person kan påverka elevens självkänsla i mötet med eleven och därmed även identiteten. Vi anser att mötet mellan elev och lärare är viktigt för elevens utveckling i skolan och även kan inverka i individens utveckling.
Vad gör betygen med relationen lärare och elev ur ett existentiellt perspektiv?
När lärare betygsätter sina elevers kunskaper vägs även annat än kunskaperna in. Det är något som äventyrar likvärdigheten och rättssäkerheten, visar en ny avhandling vid Göteborgs universitet.
Vad innebär pedagogisk takt?
Pedagogisk takt är enligt Herbart det begrepp som fångar lärarens förmåga att i stunden kunna avgöra vad som är det bästa för eleven.
Vilka aspekter består undervisning av?
Undervisningen ska vara varierad och stimulerande, med ett aktivt lärarstöd. Det handlar om i vilken grad läraren hjälper, leder och lotsar eleven framåt i sin kunskapsutveckling. Det aktiva lärarstödet av elevernas lärprocesser innebär att läraren ger tydliga beskrivningar, förklaringar och instruktioner.
