Vad säger forskning om Lässtrategier?
Vad säger forskning om Lässtrategier?
Resultatet visar att elevernas användning av lässtrategier tydligt ökar både efter årskurs 5 och 6, dock en aning mindre under årskurs 6. Vid samtliga testtillfällen var flickornas resultat bättre, vilket Anna Lindholm menar även stämmer överens med andra liknande studier.
Hur kan man använda sig av Lässtrategier i undervisningen?
Det kan man göra genom att eleverna själva får fundera över vad de gör när de läser, hur de förstår text och vad de lässtrategier de prövar och lär sig använda tillför deras inlärning. Detta gäller både före, under och efter läsning.
Vad är en Läsfixare?
Läsfixarna är fyra figurer som dina elever kan ha med sig när de ska ta sig an och förstå innehållet i texter. Handdockorna konkretiserar arbetet med Läsfixarna. ... Stanna upp när du läser och fundera på vad du tror att texten kommer att handla om.
